Halaman
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undangsenang matematika 1untuk sd/mi kelas IPenulis:Amin MustohaBuchoriErna JuliatunIsti HidayahDesign Cover:Agus SudiyantoSetting/ Lay out:Mudah WUkuran Buku:17,6 x 25 cmDiterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2009Diperbanyak oleh ...iiHak Cipta Buku ini dibeli oleh Departemen Pendidikan Nasionaldari CV. Sahabat.372.7SENSENANG Matematika 1 : Untuk SD/MI Kelas 1 / penyusun AminMustoha...[et al]. — Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2009.vi, 202 hlm. : ilus. ; 25 cm. Bibliografi : hlm. 197 ISBN 978-979-068-076-01. Matematika-Studi dan Pengajaran 2. Matematika-Pendidikan Dasar I. Judul II. Amin Mustoha
senang matematika 1 sd/miiiikata sambutanPuji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks pela-jaran ini dari penulis/penerbit untuk disebarluaskan kepada masyarakat melalui situs internet (website) Jaringan Pendidikan Nasional.Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikan dan telah ditetapkan sebagai buku teks pela-jaran yang memenuhi syarat kelayakan untuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 69 Tahun 2008 tanggal 7 November 2008.Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada para penulis/penerbit yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada Departemen Pendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para siswa dan guru di seluruh Indone-sia.Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepada Departemen Pendidikan Nasional ini, dapat diunduh (down load), digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun, untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhi ketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku teks pelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga siswa dan guru di seluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapat memanfaatkan sumber belajar ini.Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Kepada para siswa kami ucapkan selamat belajar dan man-faatkanlah buku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkan mutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan. Jakarta, Februari 2009 Kepala Pusat Perbukuan
senang matematika 1 sd/miivkata pengantarselamat ya kalian sudah kelas 1di kelas 1 ada pelajaran matematikapelajaran matematika sangat menyenangkanayo belajar dengan buku senang matematikadi buku senang matematika inikalian dapat berlatih berhitungberpikir logis kritis kreatifdan mampu bekerja samabuku ini dilengkapidengan ayo berlatih dan lomba matematikaagar kalian dapat belajar dengan mudahdan lebih menyenangkanselamat belajarmei 2008penulis
senang matematika 1 sd/midaftar isikata pengantar....................................................................................ivdaftar isi...............................................................................................vbab 1penjumlahan dan pengurangan bilangansampai 20tema 1 diri sendirimembilang banyak benda............................................3membaca dan menulis lambangbilangan.......................................................................6tema 2 keluargamengurutkan bilangan..................................................29penjumlahan dan penguranganbilangan sampai 20 .....................................................38menyelesaikan masalah..............................................53rangkuman............................................................................56menguji kemampuan 1.........................................................58bab 2mengenal pengukuran waktu dan panjangtema 3 kebersihan kesehatan keamananmenentukan waktu hari dan jam...................................65membaca tanda waktu.................................................73tema 4 lingkunganmengenal panjang suatu benda...................................79rangkuman............................................................................90menguji kemampuan 2.........................................................92bab 3bangun ruangtema 5 kejadian sehari harimengelompokkan berbagai bangunruang sederhana..........................................................97tema 6 hewan dan tumbuhanmenentukan urutan benda benda ruang..........................108rangkuman............................................................................110menguji kemampuan 3 .........................................................111vkata sambutan....................................................................................iii
senang matematika 1 sd/milatihan ulangan semester 1................................................................112bab 4penjumlahan dan pengurangan bilangansampai dua angkatema 7 gejala alam dan peristiwamembilang banyak benda ............................................121tema 8 rekreasimenjumlahkan dan mengurangkan...............................136sifat sifat operasi pertukaran danpengelompokan...........................................................146rangkuman............................................................................152menguji kemampuan 4.........................................................154bab 5menggunakan pengukuran berattema 9 pekerjaanmembandingkan berat benda......................................159rangkuman............................................................................170menguji kemampuan 5.........................................................171bab 6mengenal bangun datar sederhanatema 10 tempat umummengenal segitiga segiempat danlingkaran......................................................................177bangun datar sederhana..............................................178mengelompokkan bangun datarsegitiga segiempat dan lingkaran ................................184rangkuman............................................................................189menguji kemampuan 6.........................................................190latihan ulangan semester 2................................................................192daftar pustaka.....................................................................................197kunci jawaban.....................................................................................199kamus kecil..........................................................................................202vi
1senang matematika 1 sd/mibab1penjumlahan danpengurangan bilangansampai 20tema 1diri sendirisaya pergi ke sekolahtema 2keluargakeluarga pak suryatujuan pembelajaranpembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu:•membilang banyak benda•mengurutkan banyak benda•melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20•menyelesaikan masalah yang berkaitan denganpenjumlahan dan pengurangan sampai 20
2senang matematika 1 sd/mitema 1diri sendirisaya pergi ke sekolahsaya sekarang kelas satusetiap hari pergi sekolahsaya selalu berangkat pagisaya berangkat bersama temansaya selalu membawa tasdi dalamnya ada alat tulisada buku tulisada buku pelajaransemua pelajaran saya sukapada hari minggu sekolah libur
3senang matematika 1 sd/mimembilang banyak bendacara membilang bendaayo perhatikan gambar berikutada berapa penggarisada berapa ballpointada berapa pensilada berapa buku pelajaranada berapa buku tulismembilang satu sampai dengan sepuluhayo perhatikan gambar berikuthitunglah setiap bendasatuduatiga
4senang matematika 1 sd/mi empat limaayo perhatikan gambar buah buahan di bawah inisaya suka makan buahhitunglah banyak buah dalam setiap kotakenamtujuhdelapansembilansepuluh
5senang matematika 1 sd/milima jagung. . . tas. . . kunci. . . sendok. . . kelereng. . . ember. . . kalkulator. . . wortel. . . bolaayo perhatikan banyak benda pada gambar berikutkemudian sebutkan banyaknyaayo berlatih 1
6senang matematika 1 sd/mibendadibacalambangbilangan0nol1satu2dua3tiga4empat5lima6enam7tujuh8delapan9sembilan10sepuluhmembaca dan menulis lambangbilanganmembaca 0 sampai dengan 10bacalah tabel berikut
7senang matematika 1 sd/mi1satu2dua3tiga4empat5lima6enam7tujuh8delapan9sembilan10sepuluh12345abacalahbayo tulislah banyak bendanyaayo berlatih 2
8senang matematika 1 sd/micpasangkan gambar dengan lambang bilangan yangsesuai1 2 3 4 57tujuh9sembilan10sepuluh6enam8delapan
9senang matematika 1 sd/midbacalah lambang bilangan pada gambar16510987432742856789101245861093711098765432
10senang matematika 1 sd/misaya sudah dapat menulis lambang bilanganatebalkan dengan menggunakan pensilnolsatuduatigaempatlimaenamtujuhdelapansembilansepuluhtanda panah menunjukkan arah gerakantangan pada saat menulis1234512345123451234512345ayo berlatih 3
11senang matematika 1 sd/mibbuatlah lambang bilangan seperti contoh pada bukukerjamucsalinlah pada buku kerjamubuatlah lambang bilangan yang sesuai. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .54321. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .
12senang matematika 1 sd/midhubungkan titik titiksehingga membentuk lambang bilanganesalinlah pada buku kerjamubuatlah lambang bilangan yang sesuaiftulislah di udara lambang bilangan enam sampai sepuluh. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .678910
13senang matematika 1 sd/migtulislah lambang bilangannya3. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .
14senang matematika 1 sd/miayo membilang mulai dari sebelasperhatikan gambar berikutberapa banyak gambartiga belaslima belastujuh belassembilan belasenam belasdua puluhempat belasdelapan belassebelasdua belas
15senang matematika 1 sd/midengan membilangayo sebutkan banyak benda pada setiap kotakayo berlatih 4
16senang matematika 1 sd/mipelajaran matematika saya sudah sampaibilangan dua puluhperhatikanlah gambar berikutdibaca sebelasdibaca dua belasdibaca tiga belasdibaca empat belasdibaca lima belas1112131415
17senang matematika 1 sd/midibaca enam belasdibaca tujuh belasdibaca delapan belasdibaca sembilanbelasdibaca dua puluh1819201617
18senang matematika 1 sd/miapasangkan gambar dan lambang bilangan yangsesuai11161217131814191520ayo berlatih 5
19senang matematika 1 sd/mibbacalah lambang bilangan berikutdari kiri ke kanancbacalah lambang bilangan berikutdari atas ke bawah11sebelas12duabelas13tigabelas14empatbelas15limabelas1112131415121314151113141511121415111213151112131416enambelas17tujuhbelas18delapanbelas19sembilanbelas20duapuluh16171819201718192016181920161719201617182016171819
20senang matematika 1 sd/mimenulis lambang bilanganmulai sebelas sampai dengan dua puluhayo amatilah cara penulisannya11 caranya16 caranya12 caranya17 caranya13 caranya18 caranya14 caranya19 caranya15 caranya20 caranya
21senang matematika 1 sd/miatebalkan dengan pensilbtulis lambang bilangan seperti contohctulislah lambang bilangan di udaramulai sebelas sampai dengan lima belas. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .11121314151112131415111213141511121314151112131415ayo berlatih 6
22senang matematika 1 sd/midtebalkan lambang bilangan berikutetulislah lambang bilangan berikutftulislah lambang bilangan di udaramulai enam belas sampai dua puluh di udara1617181920161718192016171819201617181920. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .
23senang matematika 1 sd/migtulislah lambang bilangan yang sesuai gambar
24senang matematika 1 sd/mimembandingkan dua kumpulan bendalebih dari atau sama denganperhatikan gambar di bawah inidari kumpulan benda berikutmanakah yang lebih banyakmanakah yang kurangayo pasangkan setiap paku pada gambar berikutada dua gambar paku p tidak ada pasangannyabanyaknya gambar paku p lebih daribanyaknya gambar paku qbanyaknya gambar paku q kurang daribanyaknya gambar paku pbanyak gambar m ada lima pulpenbanyak gambar n ada lima pulpenbanyak gambar pulpen m samadengan banyak gambar pulpen npqmn
25senang matematika 1 sd/miaberilah tandauntuk menyatakankumpulan benda lebih dari. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .ayo berlatih 7
26senang matematika 1 sd/mibberilah tandauntuk menyatakankumpulan benda kurang dari. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .. . .
27senang matematika 1 sd/mictulislah dengan menggunakan kata lebih darikurang dari atau sama dengan12345. . .. . .. . .. . .. . .
28senang matematika 1 sd/mitema 2keluargakeluarga pak suryapak surya raharja adalah suami ibu wulansariputranya ada duaanak pertama perempuannamanya selva putriyanianak kedua laki lakinamanya dwi nugrahaselva kelas lima sddwi kelas satu sdurutan umur keluarga pak suryadimulai yang termudadwi selva ibu ayah
29senang matematika 1 sd/mi8632mengurutkan bilanganurutan dari gambar paling sedikit adalahurutan bilangan dari yang paling kecil adalahurutan dari gambar yang paling banyak adalahurutan bilangan dari yang paling besar adalah2368dcabbacd
30senang matematika 1 sd/mi641073834678101087643perhatikan sekelompok bilanganjika diurutkan dari yang paling kecil maka urutannyajika diurutkan dari yang paling besar maka urutannyaaurutkan bilangan berikut dari yang paling besarburutkan bilangan berikut dari yang paling kecil1236869710313851078912411945141815111016913710815ayo berlatih 81231715161919182017191516171815201620154513171016913121511121414
31senang matematika 1 sd/micayo urutkan bilangan pada gambarmulai dari yang paling besardayo urutkan bilangan mulai dari yang paling kecil17101554912713732865941011
32senang matematika 1 sd/mimenentukan urutan bilangankumpulan kelereng berikut ini akan diurutkanurutan dari banyak kelereng paling sedikit adalahgambar berikut menunjukkan 4 orang anakmereka akan mengikuti lombapada baju mereka ada lambang bilanganlambang bilangan darikiri ke kananita pada urutan ke 4dari kiriita pada urutan ke 2 darikiriita pada urutan ke 3 darikiriindra devi noval ita10879
33senang matematika 1 sd/miurutkan dari kiri ke kanan1mobil urutan ke berapabecak urutan ke berapasepeda urutan ke berapa2air tepung minyak susutepung menempati urutan ke berapaair menempati urutan ke berapasusu menempati urutan ke berapaayo berlatih 9
34senang matematika 1 sd/mi3urutan ke berapa jokourutan ke berapa raniurutan ke berapa budisiapakah urutan pertamasiapakah urutan keempat4abacalah dari kiri ke kanankambing urutan ke ...sapi urutan ke ...kucing urutan ke ...ayam urutan ke ...kupu kupu urutan ke ...dina budi joko wati ida rani
35senang matematika 1 sd/miuntuk menyebutkan urutandapat dimulai dari kiri ke kananatau dari kanan ke kiribbacalah dari kanan ke kiribinatang apakah yang menempatiurutan ke 3urutan ke 2urutan ke 1urutan ke 5urutan ke 65urutkan dari atas ke bawahmobil urutan ke ....burung urutan ke ....sepeda urutan ke ....pensil urutan ke ....gunting urutan ke ....
36senang matematika 1 sd/misaya sudah belajar bilangan loncatmari perhatikan gambar berikutgambar ini menunjukkan letak rumahnomor rumah mereka membentuk bilangan loncat duamari perhatikan bilangan berikutgambar di atas menunjukkan susunan bilangan loncat tigasusunan bilangan loncat 3 adalah 1 4 7 10 13dan seterusnya13579246810jalan merapinamanomorrumahriaadamdonimianiajoni13579111112
37senang matematika 1 sd/micoba jawablah secara lisanayo membilang loncat1disebut membilang loncat dua mulai dari 12disebut membilang loncat . . . mulai dari . . .3disebut membilang loncat . . . mulai dari . . .4disebut membilang loncat . . . mulai dari . . .5disebut membilang loncat . . . mulai dari . . .ayo berlatih 10
38senang matematika 1 sd/mipenjumlahan dan penguranganbilangan sampai 20ayo menjumlah banyak burung di pohonada 2 ayam di halamansekarang datang 2 ayam lagiberapa ayam yang ada di halaman2 ayam dan 2 ayam menjadi 4 ayamdi halaman ada 4 ayamdi sebelah kiri sungai ada 7 pohon kelapadi sebelah kanan ada 1 pohon kelapaberapa pohon kelapa semua7 pohon dan 1 pohonmenjadi 8 pohonjadi banyaknya ada 8pohon
39senang matematika 1 sd/mimari kerjakan soal berikut1linda mempunyai 3 telurkemudian membeli 4 telurberapa telur yang dimiliki linda sekarang2pak tino membeli 6 ayamkemudian membeli 3 ayamberapa ayam pak tino sekarang3aldila mempunyai 2 buku tuliskemudian membeli 11 buku tulisberapa buku tulis dimiliki aldila sekarang4ibu mengupas 12 manggakemudian ibu mengupas lagi 6 manggaberapa mangga yang dikupas ibu5kemarin ayah memetik 4 pepayasekarang memetik 5 pepayaberapa pepaya yang dimiliki ayahayo berlatih 11
40senang matematika 1 sd/misekarang sudah bisa mengurangkancontohaada 3 buah pisang2 buah dimakan burungtinggal berapa buah pisang itudimakan tinggal3 buah dimakan 2 buah tinggal 1 buahjadi banyaknya pisang tinggal 1 buahbada 3 boladiambil 3 bolaberapa bola yang tersisa diambil tinggal3 bola diambil 3 bolasisanya 0 bolajadi tidak tersisa
41senang matematika 1 sd/mimari kerjakan soal berikut1ibu rina mempunyai 8 telurdigunakan untuk makan pagi 6 telurberapa telur ibu rina yang dimiliki sekarang2toni mempunyai 15 jambudiberikan kepada kakaknya 10 jambuberapa jambu yang dimiliki toni sekarang3ratna mempunyai 18 penjepit kertas7 penjepit kertas telah digunakanberapa penjepit kertas yang dimiliki ratna4di dalam lemari ada 17 piringkarena jatuh pecah 5 piringberapa piring yang utuh5seorang pedagang memiliki 15 topidibeli untuk gerak jalan 4 topiberapa sisa topi seorang pedagangayo berlatih 12
42senang matematika 1 sd/misekarang saya sudah dapatmenjumlah dan mengurang dengan benarcontohpenjumlahanasaya mempunyai 6 layang layangsaya membeli 2 layang layangberapa layang-layang saya ditambah sama denganjadi banyaknya ada 8 layang layangpenguranganbsaya mempunyai 9 bungasaya memberikan 4 bunga kepada nitaberapa bunga saya sekarangdikurangisamadenganjadi banyaknya ada 5 bunga
43senang matematika 1 sd/mimari kerjakan soal berikut1saya memetik 9 bungasaya memetik lagi 4 bungaberapa bunga saya sekarang2saya mempunyai 7 pensilwati mempunyai 5 pensilberapa pensil saya dan wati3di lapangan ada 10 regu pramukakemudian datang 5 regu pramukaberapa regu pramuka di lapangan sekarang4ruli mempunyai 5 apelami mempunyai 3 apelberapa apel ruli dan ami seluruhnya5dino mempunyai 9 balonmeletus 6 balonberapa balon dino sekarang6di meja ada 12 kuedimakan kakak 8 kueberapa kue yang ada di meja sekarang7joni mempunyai 12 bolakemudian paman memberinya 4 bolaberapa bola joni sekarang8di pohon ada 11 manggadipetik 7 manggaberapa mangga yang ada di pohon sekarangayo berlatih 13
44senang matematika 1 sd/mi9eni membeli 15 pensildiberikan kepada kakaknya 7 pensilberapa pensil eni sekarang10 pak tamzil menanam 15 pohon ketelamenanam lagi 4 pohon ketelaberapa pohon ketela yang ditanam pak tamzilmenggunakan simbol + – dan =penjumlahancontoh1di atas meja ada 4 botol kecapdi bawah meja ada 2 botol kecapberapa botol kecap seluruhnya tambahsamadenganempat botol ditambah dua botol sama dengan enam botol4+2=6jadi banyaknya botol ada 6keterangansimbol + artinya tambahsimbol = artinya sama dengan
45senang matematika 1 sd/mi2lina mempunyai 6 es krimkemudian membeli 4 es krimberapa es krim lina sekarang tambahsamadenganenam es krim ditambah empat es krimsama dengan sepuluh es krim6+4=10es krim lina sekarang ada 10aisilah titik titik dengan lambang bilangan12ayo berlatih 14 tambahsamadengan. . .+. . .=. . . tambahsamadengan. . .+. . .=. . .
46senang matematika 1 sd/mi345bmari berhitung16 + 7 = ...11 7 + 5 = ...28 + 4 = ...12 8 + 2 = ...37 + 4 = ...13 11 + 3 = ...49 + 3 = ...14 9 + 4 = ...56 + 4 = ...15 7 + 8 = ...610 + 7 = ...16 4 + 8 = ...76 + 13 = ...17 5 + 9 = ...87 + 12 = ...18 6 + 8 = ...98 + 10 = ...19 7 + 9 = ...10 9 + 9 = ...20 12 + 5 = ...tambahsamadengan. . .+. . .=. . . tambahsamadengan. . .+. . .=. . . tambahsamadengan. . .+. . .=. . .
47senang matematika 1 sd/mipengurangancontoh1tito mempunyai lima balondua balon meletusberapa balon yang tidak meletuslima balon dikurangi dua balonsama dengan tiga balon5–2=3jadi yang tidak meletus ada 3 balon2di taman ada 9 bungatia memetik 4 bungaberapa bunga yang belum dipetiksembilan bunga dikurangi empat bungasama dengan lima bunga9–4=5jadi yang belum dipetik 5 bungaketerangansimbol – artinya dikurangi atau kurangsimbol = artinya sama dengan
48senang matematika 1 sd/miamari menulis lambang bilangansetelah diambil berapa buah12345ayo berlatih 15. . . .. . . – . . . = . . .. . . .. . . – . . . = . . .. . . .. . . – . . . = . . .. . . .. . . – . . . = . . .. . . .. . . – . . . = . . .
49senang matematika 1 sd/mibayo kerjakan seperti contohcmari berhitung17 – 5 = ...213 – 2 = ...9 – 8 = ...17 – 5 = ...8 – 4 = ...19 – 8 = ...6 – 6 = ...19 – 6 = ...8 – 7 = ...18 – 6 = ...6 – 2 = 4... – ... = ...... – ... = ...... – ... = ...... – ... = ...... – ... = ...
50senang matematika 1 sd/mi310 – 5 = ...415 – 3 = ...10 – 3 = ...18 – 6 = ...10 – 6 = ...17 – 4 = ...10 – 8 = ...14 – 2 = ...10 – 2 = ...16 – 6 = ...fakta dasar penjumlahan dan pengurangancara menggunakan tabel penjumlahanmari cermati tabel di bawah iniselanjutnya lengkapi kotak yang masih kosongayo perhatikan cara membaca 6 + 4 pada tabelangka 6 dibaca pada kolom satu baris tujuhangka 4 dibaca pada kolom lima baris satuhasilnya pada kolom lima+12356789102345678910456789101167891011128910111213101112131412131415141516161718412345678910bilangan keduabilangan pertama
51senang matematika 1 sd/miberapa hasil 1 + 2berapa hasil 2 + 1apakah hasilnya samaapakah 1 + 5 sama dengan 5 + 1apakah 5 + 9 sama dengan 9 + 5apakah simpulanmuamari lengkapi tabel berikut123+1456. . .. . .79. . .38. . .+11345. . .. . .8. . .. . .109+1324. . .. . .6. . .. . .810. . .ayo berlatih 16
52senang matematika 1 sd/mibcoba buat tabel penjumlahan yang hasilnya12 14 17 18bagaimana cara menggunakan tabeluntuk mengurangkanbagaimana cara menghitungselisih dua bilangan11 – 7 = ...coba perhatikan angka 11angka 11 yang sebaris dengan angka 7dan sekolom dengan angka 4angka 7 sebagai pengurangangka 4 sebagai hasilartinya 11 – 7 = 4+12356789102345678910456789101167891011128910111213101112131412131415141516161718412345678910bilangan keduabilangan pertama
53senang matematika 1 sd/micoba kerjakan dengan teman sebangkusalin dan lengkapi pada buku kerjamu123buatlah tabel pengurangan yang hasilnya 8buatlah tabel pengurangan yang hasilnya 3buatlah tabel pengurangan yang hasilnya 6menyelesaikan masalahcontohasaya mempunyai 15 buku tuliskemudian membeli lagi 4 buku tulisberapa buku tulis saya sekarangtugas–41113. . .. . .87. . .24. . .–71310. . .. . .18. . .. . .46. . .tugas mandiri–51113. . .. . .17. . .. . .96. . .
54senang matematika 1 sd/mipenyelesaianbuku tulis mula mula = 15membeli lagi= 4banyak buku tulis sekarang = 15 + 4= 19jadi buku tulis saya sekarang ada 19bfadel mempunyai 17 kelerengdiberikan kepada adik 3 kelerengberapa kelereng fadel sekarangpenyelesaiankelereng mula mula= 17diberikan kepada adik= 3banyak kelereng sekarang = 17 – 3= 14jadi kelereng fadel sekarang ada 14mari kerjakan soal cerita berikut1ibu membeli 9 butir teluribu membeli lagi 11 butir telurberapa butir telur yang dibeli ibu2petugas pln memasang 8 tiang listrikkemudian memasang lagi 8 tiang listrikberapa tiang listrik yang terpasang sekarangayo berlatih 17
55senang matematika 1 sd/mi3di bandara ada 7 pesawatkemudian tinggal landas 5 pesawatberapa pesawat di bandara sekarang4di dapur ada 17 tahukemudian digoreng 6 tahuberapa tahu yang belum digoreng5di terminal ada 18 buskemudian diberangkatkan 6 busberapa bus di terminal sekarang6siswa kelas satu terdiri dari 11 perempuandan 8 laki lakiberapa jumlah semua siswa kelas satu7saya membeli 7 bukusaya membeli lagi 10 bukuberapa banyak buku saya sekarang8di dalam kotak tersedia 15 kapur tulisdipakai untuk menulis 7 kapurberapa kapur tulis yang masih tersisa9di perpustakaan sekolah terdapat 18 buku matematika10 buku matematika itu dipinjamberapa buku matematika yang belum dipinjam10 hari pertama yang mendaftar lomba 13 oranghari kedua mendaftar 7 orangberapa orang mendaftar selama dua hari
56senang matematika 1 sd/mi•••••lambang bilangan dan membacanya11 = sebelas16 = enam belas12 = dua belas17 = tujuh belas13 = tiga belas18 = delapan belas14 = empat belas19 = sembilan belas15 = lima belas20 = dua puluhrangkuman1satu6enam2dua7tujuh3tiga8delapan4empat9sembilan5lima10sepuluh
57senang matematika 1 sd/mi•••••membandingkan kumpulan bendakurang darilebih darisama dengan•••••membilang loncatmembilang loncat 213579membilang loncat 31471013membilang loncat 538131823ayo kerjakan soal soal menguji kemampuan 1kamu akan tahu tingkat penguasaankunci jawaban ada pada bagian akhir bukumintalah gurumu untuk menilainilai soal a setiap nomor dijawab benar diberi nilai 5nilai soal b setiap nomor dijawab benar diberi nilai 10refleksi
58senang matematika 1 sd/mijumlahkan nilai soal a dengan nilai soal barti tingkat penguasaan yang kamu capainilai90 - 100 = baik sekali80 - 89 = baik70 - 79 = cukupberapa nilai yang kamu perolehapabila kurang dari 80 supaya dipelajari kembaliapabila ada kesulitan bertanyalah kepada bapak/ibu gurucoba kerjakan pada buku kerjamu1ayo tulis lambang bilangan yang tepatacada . . . paluada . . . sekopbada . . . pensilmenguji kemampuan 1
59senang matematika 1 sd/mi2mari lengkapi gambar di bawah ini dengan katalebih dari kurang dari atau sama dengana. . .b. . .c. . .3mari berhitunga9 + 7 = ...b8 + 5 = ...c6 + 7 = ...4mari berhitunga11 + 6 = ...b12 + 7 = ...c5 + 14 = ...
60senang matematika 1 sd/mi5mari berhitunga12 – 3 = ...b16 – 11 = ...c15 – 4 = ...6mari berhitunga17 – 7 = ...b14 – 9 = ...c20 – 10 = ...7siswa kelas satu yang tidak hadirkarena sakit 5 orangyang tidak hadir karena izin 4 orangberapa banyak siswa yang tidak hadir8sebuah toko mempunyai 13 karyawankemudian menerima lagi 4 karyawanberapa banyak karyawan toko sekarang9ayam saya bertelur 12 butirdigunakan untuk lauk 4 butirberapa banyak telur ayam saya yang tersisa10 di balai desa ada 18 orangkemudian datang 6 orangberapa orang tinggal di balai desa
61senang matematika 1 sd/mitugas kelompok1ayo bersama kelompok menuliskanbilangan di tempat yang kosongsehingga selisih setiap pasang bilanganyang segaris adalah 32coba isi lingkaran yang kosong dengan bilangansehingga jumlah setiap pasang bilanganyang segaris adalah 10lomba matematika
62senang matematika 1 sd/mi4833coba isilah lingkaran yang kosongdengan bilangan sehinggajumlah bilangan yang segarisadalah 94gambar di samping seringdisebut persegi ajaibdikatakan ajaib karena jumlahmendatar ke atas ke bawahdan miring adalah 12coba lengkapilah